บันทึกการเรียนครั้งที่ 5

       - อาจารย์ให้กลุ่มที่ 1 ออกมานำเสนองานที่อาจารย์ได้สั่งไปเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว เกี่ยวกับการเชื่อมโยงเนื้อหาที่จะสอนกับวิชาคณิตศาสตร์ โดยใช้หลัก 12 ข้อ ของ อาจารย์นิตยา ประพฤติกิจ
       - อาจารย์ให้สมาชิกในกลุ่มแต่ละคนนำเสนอเนื้อหาในเรื่องที่จะสอนว่าในวันของตัวเอง
  กลุ่มที่ 1 เรื่องส้ม

 ข้อเสนอแนะของอาจารย์
                - ทำไมต้องให้เด็กนับ เพื่อให้เด็กรู้จักการพิสูจน์หาข้อเท็จจริง
                - การให้เด็กนับไม่ควรวางไว้ในตะกร้า ควรวางไว้ให้เด็กเห็นจำนวน
                - ขณะที่นับควรพูดให้เด็กเข้าใจ โดยการใช้ภาษา เช่น ส้มหนึ่งลูก เพิ่มอีกหนึ่งลูก
เป็นสองลูก ส้มสองลูก เพิ่มอีกหนึ่งลูกเป็นสามลูก
                - และจะสอนเซตได้อย่างไร เช่น ส้มทั้งหมดมีเท่าไร ทำให้เด็กได้รู้เรื่องเศษส่วนในขณะที่สอนครูควรมีคำถามในระหว่างการสอน เช่น เด็กๆ อยากทราบหรือไหมว่าส้มที่ไม่ใช่ส้มเขียวหวานมีส้มอะไรบ้าง ครูก็จะเป็นคนบอกกับเด็กว่ามีส้มอะไรบ้าง และควรมีการทายปัญหา
                - การทำตามแบบ เช่น ครูอาจนำรูปส้มต่างๆ วางไว้ แล้วให้เด็กๆ นำส้มไปวางตามรูปภาพนั้น หรือครูนำส้มมาวางสลับกัน เช่น ส้มเขียวหวาม ส้มเช้งส้มเขียวหวาน