สรุปงานวิจัย

ชื่อเรื่อง 

     ทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ประกอบคำถามเชิงเหตุผลและคำถามเชิงเปรียบเทียบ

ผู้วิจัย

     กรภัสสร  ประเสริฐศักดิ์

สรุปวิจัย

     การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงทดลอง เพื่อเปรียบเทียบความแตกต่างของทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ประกอบคำถามเชิงเหตุผล การจัดกิจกรรมประกอบคำถามเชิงเปรียบเทียบและการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์แบบปกติ

กลุ่มตัวอย่าง

      เด็กนักเรียนชาย-หญิง อายุ 4-5 ปี กำลังศึกษาอยู่ในชั้นอนุบาลปีที่ 1ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2538 ของโรงเรียนอนุบาลประจวบคีรีขันธ์ จำนวน 150 คน

เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย

     1.  แผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์

                 1.1 แผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ประกอบคำถามเชิงเหตุผล
                 1.2 แผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ประกอบคำถามเชิงเปรียบเทียบ
    
     2. แบบทดสอบวัดทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น

บันทึกการเรียนครั้งที่ 16

 - อาจารย์แจ้ง วันเวลา ในการทำกิจกรรมต่างๆ ดังนี้
  

1.       วันที่ 26 กุมภาพันธ์ 2556 สอบนอกตาราง ( 13:00 น. )

2.       วันที่ 2 มีนาคม  2556 กีฬาสี ( 09:00 น. )

3.       วันที่ 3 มีนาคม 2556 ปัจฉิม ( 10:00-14:00 น. )

4.       วันที่ 3 มีนาคม 2556 Bye Nior ( 17:00-20:00 น. )

5.       วันที่ 5-8 มีนาคม 2556 ไปดูงานที่ประเทศลาว ( ไปเย็นวันที่ 5 กลับเช้าวันที่ 8 )

- อาจารย์ได้สรุปคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย ที่ได้เรียนมา
- ให้นักศึกษาแต่ละคนไปสรุปในสิ่งที่ตนได้รับจากการเรียนวิชาการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

* งานที่ได้รับมอบหมาย *
 อาจารย์ให้นักศึกษาสรุปงานวิจัยที่ตนสนใจลงในบล็อกเกอร์ โดยห้ามซ้ำกัน และให้นักศึกษาทำบล็อกเกอร์ของตนเองให้เรียนร้อย

บันทึกการเรียนครั้งที่ 15

- วันนี้อาจารย์ให้สอบสอน

         -------->หน่วยกล้วย

         --------> หน่วยข้าวโพด (กลุ่มของข้าพเจ้า)

 

 

อาจารย์แนะนำเนื้อหาที่สอน

 

 

 

ให้เพื่อนออกมาร่วมทำกิจกรรม

 

 

 

อธิบายอุปกรณ์และวิธีการทำ

 

 

 

บันทึกการเรียนครั้งที่ 14

 - วันนี้อาจารย์ให้ออกไปสอบสอนในหน่วยที่ตนเองรับผิดชอบได้แก่
                - หน่วยไข่
                - หน่วยส้ม
* งานที่ได้รับมอบหมาย *
          อาจารย์ให้สรุปงานวิจัยที่สนใจ และ มาตรฐานการเรียนรู้ พร้อมบอกตัวชี้วัดคณิตศาตร์ปฐมวัย ลงในบล็อกเกอร์ ของตัวเอง

บันทึกการเรียนครั้งที่ 13

- อาจารย์นัดเรียนรวมทั้ง 2 เซคเพื่อที่จะปรึกษาหารือ เกี่ยวกับการแสดง ของสาขา ที่จะจัดขึ้นในวันพุธ










- อาจารย์ได้แนะนำกิจกรรมมาใส่ที่มาตรฐานคณิตศาสตร์

บันทึกการเรียนครั้งที่ 12

- อาจารย์ให้ส่งสื่อที่ได้รับมอบหมายให้ทำ

 

- อาจารย์ให้คำแนะนำในแต่ละหัวข้อที่จะสอบสอน โดยอาจารย์จะอธิบายที่ละหัวข้อว่าจะต้องมีอะไรบ้างในการสอน และในการสอบสอนครั้งนี้ให้ใช้สื่อภาพ ไม่จำเป็นต้องเป็นที่จะต้องซื้อสื่อที่่เป็นของจริง

บันทึกการเรียนครั้งที่ 11

- วันนี้อาจารย์ให้ส่งฝาคนละ 9 ฝา

- อาจารย์ถามว่าได้อะไรจากฝาในทางคณิตศาสตร์